怎么和老师解释农产品产量不能作为一个变量，因为硬是把玉米、大豆、棉花、谷物的产量加起来是没有意义的。

年来不悟春3 |浏览2226次

2019/01/13 13:05

怎么和老师解释农产品产量不能作为一个变量，因为硬是把玉米、大豆、棉花、谷物的产量加起来是没有意义的。。。。。。好疑惑

问题补充 : 2019/01/13 13:07
我不想帮老师找这个数据，我觉得没有意义诶，整个知网都没有老师用这样的变量啊，我觉得产值是可以的。。。。。产量。。。。求助啊

满意回答

检举 |2019/01/15 17:27

请登录后查看

书童 | 采纳率100% | 回答于 2019/01/13 13:28

其他回答(1) 我来补答

相关已解决

JG学术专题课

1、空间计量专题丨空间面板数据模型

2、空间计量专题丨空间权重矩阵

3、空间计量专题丨第四代空间计量模型:共同因子与空间相关

4、空间计量专题丨ArcGIS操作与空间数据分析

5、SSCI专题丨发表SSCI/SCI的七大疑问

6、SSCI专题丨SEM在SSCI/SCI发表之必要条件

7、SSCI专题丨PLS在SSCI/SCI发表的实例操作

8、Python专题丨Python可视化的学术应用

9、Python专题丨Python爬虫

10、Python专题丨Python文本挖掘

11、DSGE专题丨DSGE中如何进行福利分析

12、DSGE专题丨金融摩擦之抵押融资约束

13、计量专题丨零基础掌握Panel Data

14、计量专题丨计量理论如何指导实证分析专题

15、计量专题丨做实证研究为何要学习计量经济理论

16、计量专题丨交互项

17、机器学习专题丨机器学习如何应用于时间序列预测

18、更多